“LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES”
Realizando una encuesta entre la comunidad estudiantil del tercer semestre de las especialidades de mantenimiento, electricidad, y Administración, del CETis 75 se obtuvo lo siguiente:
*La mayoría de los alumnos dicen que la utilizan para platicar con sus amigos
*Otros dicen que la utilizan para buscar información, que les piden los maestros.
*Otros dicen que para mandar fotos a sus amigos.
*Pocos dicen que no saben enviar información, ni adjuntar archivos.
*Algunos la utilizan también para subir “chismes”, enyoutube, y en el Intercampus, porque pueden opinar y decir lo que ellos quieren, utilizando un lenguaje libre.
Platicando con los alumnos, se propuso que nos podríamos enseñar entre los que saben mas y los que no saben, mediante sesiones en donde se harían equipos de trabajo, que estarán formados por los que saben y los que no saben como, y se vería:
COMO ABRIR UNA CUENTA ELECTRÓNICA.
COMO ENVIAR INFORMACIÓN.
A).- POR CORREO ELECTRÓNICO
B).- EN ARCHIVO ADJUNTO.
COMO BUSCAR INFORMACIÓN
Los equipos de trabajo se formarían en el aula, mediante una encuesta de que es lo que no saben hacer, y que si saben hacer, y entre ellos harían los equipos de trabajo, para entre ellos mismos enseñarse.
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Hola Eli: Me encontré con el mismo fenómeno que observaste con tus alumnos y efectivamente no hay mas que propiciar ese espíritu de colaboración que fundamentalmente es una competencia que no sólo entre ellos hay que propiciar sino que junto con ellos generarla con nosotros mismos al reconocer que a veces saben más que nosotros mismos.
ResponderEliminarLa diferencia es que nosotros le vamos a dar un propósito, lo vamos a utilizar como estrategia de aprendizaje aunque en el camino vamos a aprender junto con ellos a utilizar y transformar la información de tal manera que nos sea útil para generar competencias genéricas, disciplinares y profesionales.
¿Tus alumnos no tienen problemas de acceso al equipo de cómputo y a la conexión con Internet?
Gusto en saludarte en tu propio espacio,FELICIDADES. Norma Irene.
Hola Elizabeth, quizás no nos hemos saludado en el grupo pero aprovecho para presentarme también soy del grupo 38, solo que ahorita ando retrasada en las actividades, veo que ya vamos avanzando bastante, y realmente me empiezo a enamorar de estas herramientas de comunicación. ojalá las utilizemos correctamente y no nos pase como a nuestros estudiantes,claro que no lo creo, pues como nos podemos dar cuenta hacen un gran uso de ellas y diversas actividades. Que bueno que ya lograste el objetivo de crear el Blog, Ely, felicidades.
ResponderEliminarSaludos,
María del Pilar Huerta Ruiz.
Hola Eli, igual que tú encontre en mis alumnos que la mayoría utiliza Internet para entretenimiento y cuando lo deben hacer para el conocimiento se encargan de copiar y pegar, sin embargo en la estrategía propuesta por ellos, mencionó como podemos utlizar esos conocimientos en el proceso de enseñanza, ojala puedan ver mi blog http://lasaplicacionesdeinternet.blogspot.com/ y realizarme tus comentarios.
ResponderEliminarFelicidades por el diseño del tuyo.
Hola Norma.
ResponderEliminarDe tu preguntas de que si mis alumnos tienen acceso a equipo de computo con Iternet, te comento que afortunadamente contamos con dos talleres d TICs, y que si tienen acceso a ellos.
Recibe saludos.
Elizabeth Hurtado
Hola Elizabeth
ResponderEliminarAl igual que tu encontraste en tu escuela, los alumnos del cecyt entran al internet para realizar las actividades que nos mencionas; considero que ahora está en nosotros propiciar en ellos el trabajo en equipo colaborativo para que cada uno de ellos adopte un rol que permita que todos los integrantes del equipo logren aprender y adqurir experiencia en el manejo de éstas herramientas, felicidades por tu blog.
Saludos
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarHola Elizabeth.
ResponderEliminarTe felicito por este excelente logro que es tu bitácora. Respecto de tu entrada “los saberes de mis estudiantes” y de acuerdo a la rúbrica de evaluación de la semana, creo que hace falta mencionar qué evidencia proporcionarán enseñante y enseñado sobre el aprendizaje logrado a través de la estrategia que planteas. Infiero que estas evidencias serán los resultados de los aspectos que resaltas con mayúsculas ¿es así?
Un saludo.
Leticia Pérez